Цветовая схема:
12 декабря 1993 года имеет особое значение в истории нашей страны. В этот день был принят основной закон Российской Федерации. В документе определены принципы государственности, высшей ценностью которых провозглашен гражданин, его интересы и права.
Желаем вам доброго здоровья, благополучия, успехов в учебе и труде, уверенности в завтрашнем дне и новых достижений во имя нашего Отечества!
С праздником!
9 декабря - Международный день борьбы с коррупцией
В Волгограде на гала-концерте подвели итоги фестиваля творчества педагогов «Сталинградская осень»
Сегодня в городском детско-юношеском центре Волгограда состоялся гала-концерт VII городского фестиваля самодеятельного художественного творчества работников муниципальных образовательных учреждений «Сталинградская осень». Разнообразными концертными номерами и яркими костюмами порадовали зрителей педагоги всех районов города. Гостями праздничного мероприятия стали ветераны и почетные работники отрасли образования.
Фестиваль «Сталинградская осень» стал уже традиционным - он проходит в нашем городе уже в седьмой раз. В этом году он посвящен 82-й годовщине начала контрнаступления советских войск под Сталинградом и 80-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Ансамбль нашего детского сада занял 1 МЕСТО!
Заведующий Баланцева Елена Васильевна, старший воспитатель Удовик Юлия Владимировна ,
ансамбль: Васильева А.О., Камнева Е.А., Гладышева С.И., Петрова А.О., Федоренко Ю.П., Яковлева А.В., Хващева Е.Н.
- Помните ли вы, как заканчиваются многие сказки?
-И садятся все за стол; И весёлый пир пошёл. …Я там был; мёд, пил - И усы лишь намочил. А. С. Пушкин.
Народу – то, сколько на таких пирах! А сколько посуды необходимо расставить на столе! Люди с древних времен лепили глиняную посуду . Сначала они хранили в ней разные продукты: овощи, фрукты, зерно. Но однажды, гончар изготовил один горшок небольшим, легким, звонким, но главное он не размокал от воды. Так глиняная посуда вошла в быт первых людей. Постепенно при лепке посуды люди стали изменять форму изделий, делали кувшины с длинными узкими горлышками для воды и широкие массивные сосуды с крепкими ручками для других продуктов. Вскоре стали украшать посуду разными способами . Глиняную посуду в древние времена называли утварь. Сначала её лепили руками, потом придумали гончарный круг . Гончарный круг давал возможность быстрее лепить посуду. Со временем посуда стала настоящим украшением стола, а потом и жилища человека. Появились причудливые изящные вазы, кувшины разнообразных форм и размеров, т. е. появилась декоративная посуда .
Рисование. "Чудесная мозайка".-Задачи. Познакомить детей с декоративными оформительскими техниками (мозайка) и вызвать интерес к рисованию в стилистике мозаики. Учить составлять гармоничную многоцветную композицию на основе контурного рисунка. Совершенствовать изобразительную технику. Воспитывать эстетический вкус, интерес к оформлению интерьеров.
Изобразительная деятельность в 8 группе "Чудесная мозайка"
1 МЕСТО
1.НОМИНАЦИЯ: ТРИО
вокальной песни «Песни, рожденные на волгоградской земле»
"Птица счастья" муз. А.Пахмутова, сл. Н.Добронравов
1 МЕСТО
2. НОМИНАЦИЯ :АНСАМБЛЬ
патриотической песни «Поклон тебе, солдат России»
"Десятый наш десантный батальон" Булат Окуджава.
Педагоги нашего детского сада №246 были конкурсантами VII городского фестиваля самодеятельного художественного творчества работников муниципальных образовательных учреждений Волгограда «Сталинградская осень», посвященного 82-й годовщине разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск под Сталинградом, 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Основные техники и методики запоминания фигур.
Есть немало техник и методик, которые сделают запоминание фигур интересным для детей. Подбор методик будет зависеть от возраста и познаний ребёнка.
При изучении геометрических фигур, важно действовать поэтапно. Начать следует с легких фигур: круг, квадрат, треугольник, ромб, прямоугольник, овал. Знания этих фигур доступны для детей 2-3 лет. Детки постарше, 4-5 лет, включают в свой лексикон и берут в оборот представления об трапеции, параллелограмме, пентагоне, гексагоне, октагоне, декагоне и других многоугольниках. Они уже умеют анализировать, поэтому с легкостью сравнивают и находят отличия между фигурами. Старшие дошколята знакомятся с объемными фигурами: цилиндр, пирамида, куб, шар, конус, призма.
После летних каникул в подготовительной группе начались занятия по развитию речи «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»<o:p></o:p>
Сегодня, как никогда актуальным становится присоединение детей к миру русского языка, его богатству. Написанные сказки, поэмы, стихи Александром Сергеевичем Пушкина увлекают детей и взрослых, раскрывая перед нами великолепные сказочные образы.<o:p></o:p>
В старшем дошкольном возрасте остро стоит вопрос развития речи детей, его богатства и разнообразия. На сегодняшний день — образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В речи детей существуют множество проблем. Для развития речи ребёнка педагоги и родители должны создавать необходимые условия: побуждать ребёнка говорить, создавать соответствующую среду, интересно организовывать жизнь ребёнка.<o:p></o:p>
Для любого дошкольника сказки – это увлекательный мир, в котором разговаривают животные, птицы, где добро побеждает зло. Обычная сказка всегда может научить дошкольника доброте, милосердию, позволит узнать ценность дружбы, понять, что «хорошо» и что «плохо». Для детей именно сказки Александра Сергеевича всегда познавательны и интересны. Они легки для их восприятия и понимания, потому как написаны в стихах. Все герои привлекают детей своей необычностью и запоминаются надолго, что не дает возможность долго оторваться от интересной сказки и дать волю своему воображению и творчеству. Дети очень легко могут представить и даже изобразить и «ученого кота», «Шамаханскую царицу» и величественных богатырей, которые выходят из волн морских.
Читая сказки, воспитатели с ребятами изготовили из пластилина «Златую цепь на дубе том» и кота, который «ходит по цепи кругом».<o:p></o:p>
Выдающееся чувство языка, отлично подобранные рифмы, оригинальные синонимы и метафоры, с помощью которых описывается интересный сюжет, привлекают повышенное внимание многих детей и взрослых в сказках А.С. Пушкина. Приобщайте детей к красоте русского языка, читайте художественную литературу.
Вчера в подготовительной группе прошло тематическое
занятие, посвящённое этому прекрасному и полезному овощу. Началось оно с беседы
об овощах. От воспитателя Хвощёвой Юлии Александровны ребята узнали о том, что
лук необыкновенный овощ и очень полезный, так как содержит много витаминов. Его
можно использовать при различных заболеваниях, но только стоит правильно
употреблять: при гриппе можно на части порезать и положить в блюдце, чтобы
распространился запах лук; при насморке разбавленный водой сок лука закапывают
в нос. А ещё говорят, если не более трех минут жевать лук, то во рту не
останется ни одного микроба! Из этого следует, что употребление лука
положительно влияет на организм. Дети посмотрели мультипликационный фильм «Лук
от семи недуг», поиграли в дидактические игры, посадили луковицы, полили их,
познакомились со свойствами лука в опытной деятельности «Почему мы плачем,
когда режем лук». В конце занятия ребята делали поделку«Лук с огорода». Дети
узнали много интересного об этом замечательном овоще и были очень довольны
результатом своих рисунков. Все прекрасно провели этот день!<o:p>
</o:p>
<o:p>
</o:p>
<o:p>
</o:p>
Лето — удивительная и благодатная пора, когда
детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период ребятишки
много времени проводят на воздухе.
Воспитанники вспомнили, какие замечательные теплые
деньки сопровождали их на протяжении всего лета, чем занимались, в каких играх
участвовали.
Жаль, что закончилось любимое время
года. Немного грустно, но у нас осталось много ярких впечатлений и
воспоминаний о лете. <o:p></o:p>
И сегодня ребята решили нарисовать «Наше лето», они рисовали свой самый лучший летний день. У каждого ребенка оно свое - радостное, светлое, жаркое, разноцветное, замечательное. Детям нравится лето, ведь оно дарит так много разноцветных впечатлений!<o:p></o:p>
Лес, точно терем расписной,<o:p></o:p>
Лиловый, золотой, багряный,<o:p></o:p>
Веселой, пестрою стеной<o:p></o:p>
Стоит над светлою поляной.<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
Осень – это прекрасное время года. Леса наряжаются в яркие наряды из пестрых листьев желтого, оранжевого, красного и зеленого цветов. Земля покрывается одеялом из этой же листвы.<o:p></o:p>
Сегодня в старшей группе воспитатель Антонина Алексеевна Плетнёва провела занятие по образовательной деятельности - рисование, на котором дети учились рисовать осенние листья. Ребята в своих рисунках отразили осенние впечатления, рисуя разнообразные листочки: большие, маленькие, разных цветов.<o:p></o:p>
Рисование – самое любимое и увлекательное занятие для детей. Оно развивает двигательные, зрительные, мыслительные процессы, развивается мелкая моторика, внимание и память.<o:p></o:p>
<o:p>
</o:p>
<o:p>
</o:p>
1 сентября для детского сада тоже значимый день. Так же, как и в школе, с этого дня начинается новый учебный год.
У ребят возобновляются занятия по пяти образовательным областям. Вновь, после жаркого лета, детей привлекают к изучению основ математики, развития речи, ознакомления с окружающим миром, рассказывают о правилах культурного и безопасного поведения, проводятся музыкальные и физкультурные занятия и др. Начинаются тематические занятия, связанные с рисованием, лепкой, аппликацией, на которых дети должны овладеть новыми техниками.
Начинается еще одна полоса в их жизни: игры, беседы, праздники, помогающие лучше понять окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы, подружиться со сверстниками.
Кто-то в эти дни впервые придет в садик, кто-то прибежит на встречу со своими друзьями, а у ребят подготовительной к школе группы – это последний перед школой год – ответственный и очень насыщенный.
День Знаний, как и любой праздник в детском саду очень радостный, яркий, веселый и торжественный.
Поздравляем коллег и родителей с началом нового учебного года! Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания и хороших друзей! Крепкого здоровья и новых открытий!
С 26 августа стартовал 
. Педагоги нашего детского сада провели с детьми беседы «На наших улицах», «Город, в котором мы живем», «Улица»; «Тротуар», «Проезжая часть улицы», «Перекрестки».
Ребята рассматривали иллюстрации, плакаты по тематике месячника, читали художественные произведения, учили стихотворения, играли в настольные, словесные, сюжетно-ролевые и подвижные игры, смотрели мультфильмы по тематике ПДД. В старших группах с интересом проходят обсуждения различных проблемных ситуаций: как дети поведут себя в сложившихся обстоятельствах: «Наши верные друзья», «Сигналы светофора», «Сигналы для регулирования дорожного движения», «Сигналы регулировщика», «Островок безопасности».
В течение всего месяца мы будем стараться донести до каждого ребенка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребенок, обязан выполнять установленные правила, а также будем формировать у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах. Подводить итоги месячника будем 26.09.2024
Этот праздник был учрежден в 1994 году и призван почтить символ нашей страны – триколор.
Флаг – один из главных символов государства, который объединяет граждан, связывает воедино прошлое, настоящее и будущее страны. Три его цвета обозначают чистоту, преданность и храбрость.
Приобщение детей к государственной символике Российской Федерации – одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании дошкольников.
С целью формирования нравственно - патриотических качеств, воспитания у дошкольников любви к семье, детскому саду, родному городу, родной природе, чувства гордости, приобретения новых знаний, ярких впечатлений о важном государственном символе – Флаге России традиционно 22 августа в нашем детском саду было организованно и проведено мероприятие «День флага», на котором ребята узнали о его значимости для нашего государства.
Все ребята детского сада с уважением относятся к символам нашей страны, растут патриотами, любят Родину и гордятся тем, что мы - граждане России!
В детских ручках — маленький флажок.
Он горит, как огонек!
Пусть живет и здравствует в веках
Бело-сине-красный русский флаг!
Сегодня воспитанники нашего детского сада отметили День
рождения Чебурашки, одной из самых любимых игрушек всех девчонок и мальчишек!
В этот день воспитатели напомнили малышам любимые
эпизоды из книги «Крокодил Гена и его друзья», поговорили с ребятами о дружбе,
отгадали загадки, спели песенку для Чебурашки «Пусть бегут неуклюже» и, как
полагается в День рождения, надев цветные колпачки, водили вокруг
пушистого друга хоровод «Каравай».<o:p></o:p>
Всем именинникам принято дарить подарки.
Дошколята нарисовали для Чебурашки множество воздушных шаров и портретов с его
изображением.
А потом все вместе и с большим удовольствием
смотрели добрый мультфильм про Крокодила Гену и Чебурашку!
У Чебурашки уже много друзей по всему миру, но
сегодня их стало ещё больше! Этот день останется надолго в памяти наших ребят! 
В нашем детском саду прошёл тематический день «День
слона». Воспитатели рассказали дошколятам, что слоны - самые крупные животные,
которые живут в жарких странах. Из бесед ребята узнали, что у слона есть
необычная часть тела - это хобот, при помощи которой слоны пьют воду и поднимают
тяжести. Детям было интересно, что у слона большие уши - он обмахивается ими
когда ему жарко. Малыши узнали много интересного про слона. И с удовольствием
раскрасили картинки с изображением слоников. Вот такой замечательный день был
сегодня.<o:p></o:p>
И это хороший повод, чтобы закрепить полученные ранее знания и узнать что-то новое о безопасном поведении на дорогах.
С целью формирования и закрепления знаний о правилах дорожного движения и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Сегодня в нашем саду был проведен тематический праздник «Светофор - лучший друг». Дошкольники узнали, когда появился первый светофор и какие бывают виды светофоров. Воспитатели напомнили ребятам, что участниками движения являются не только машины, но и пешеходы. А светофор – главный помощник при переходе улицы.
День рождения светофора прошёл в формате спортивного развлечения «День рождения светофора»! Ребята продемонстрировали имениннику знания правил дорожного движения, разгадав сложные загадки, закрепили знания сигналов светофора, поучаствовали в играх – эстафетах: «Такси», «Пешеходный переход», «Передай жезл», «Сигнал светофора», «автобус», «Зажги светофор», а потом нарисовали светофор и сделали аппликации.
Воспитанники провели день с пользой, закрепили знания о светофоре и правилах дорожного движения, получили массу положительных эмоций и хорошее настроение.
Всемирный день кошек не случайно стал
международным праздником: эти четвероногие питомцы наиболее любимы большинством
жителей планеты. Кошки улучшают жизнь людей уже самим своим присутствием. Они
создают благоприятный микроклимат в доме, привносят в него уют, размеренность и
спокойствие. Многие столетия коты живут рядом с человеком, деля с ним печали и
радости. В благодарность за это и был учрежден Всемирный день кошек.
В 2002 году Международный фонд по защите животных
(Animal Welfare) призвал всех любителей котов и в целом тех, кому не
безразлична судьба усатых, отмечать 8 августа как Всемирный день кошек (World
Cat Day).
Дошколята познакомились с историей приручения
кошек человеком, с различными породами кошек, условиями содержания, с
особенностями зрения пушистых питомцев.
В конце мероприятия дети изготовили котенка в
технике бумагопластика. Детям очень понравилось. Было много ярких эмоций и
впечатлений.<o:p>
</o:p>
<o:p>
</o:p>
31 июля отмечается День вспоминания любимых книжек. Этот день – отличный повод вспомнить свои любимые произведения. Ведь каждый читающий человек среди сотен прочитанных им книг без труда назовет те, которые оставили в его сердце заметный след, а детские впечатления от книги закрепляются в нашем сознании на всю жизнь.
Любимая книга — это то, что остается в памяти, в душе навсегда, с чем никогда не расстаешься.
Книга делает нашу жизнь ярче и богаче, наши чувства – глубже, мысли острее. В книге можно найти ответы на многие вопросы. Если вы узнаете любимую книгу человека, то многое сможете рассказать о нем, о его мечтах и желаниях. Хорошая книга – это как беседа с умным и добрым человеком.
Народная мудрость гласит: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». С полным правом можно сказать: «Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу, кто ты». Книги входят в нашу жизнь с раннего детства. Они являются путеводителями в огромном мире информации, советчиками в сложных ситуациях. Они заставляют нас работать над собой, беспрестанно совершенствоваться, чтобы мы могли стать настоящими гражданами общества и государства.
В этот день в нашем детском саду было решено организовать выставку «Моя любимая книга», целью которой было узнать: какие же книги самые любимые у наших воспитанников. На ней ребята делились друг с другом эмоциями от просмотра книжек.
Дошколята с интересом участвовали в беседах о книгах, отгадывали загадки о сказочных героях, а также слушали рассказы о книгах, принесённых из дома. Им очень понравилась наша выставка!
Вот так интересно и познавательно прошёл завершающий день июля.
